赞美教师的诗歌优选好句127句

1、如果有一天，我们不幸被上帝扔到数轴的两端，

2、哪怕是用爬。

3、那你就是开口向上、

4、--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

5、诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6、——陶行知5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

7、就能叩启象牙的神塔，迎接情人的怀抱

8、感谢您，为孩子们呕心沥血，

9、老师，您是孩子们的再生父母，

10、政：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

11、我们就是抛物线，

12、没有关系，只要求个倒数，

13、但却不能没有你，枯燥平平，

14、情人是多么的神秘，却又如此的美妙，

15、李桃叶翠红果结，诗书慢吟音声谐朱玉珠玑数不尽，九宫神算仰慕卿何须曼曼三克油，海角天涯任我游徐风敏行相对论，赛过霍金和牛顿杨柳华枝军威在，网聚你我游离态苏杭华美友相伴，唯物唯心到彼岸老师们最辛苦了，献上一段小诗，博老师们开怀一笑，永远年轻～

16、我们的心就是一个圆形，

17、正负无穷，生死相断，

18、你讲数学总爱用文学语言。

19、教师是太阳底下崇高的事业。

20、音：真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

21、——孔子2.身教重于言传。——王夫之3.要想学生好学，必须先生好学。

22、——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

23、多数人都说数学很难，

24、永远都在我的心上。

25、、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

26、我是准线，

27、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

28、扩展资料

29、却不能没有意义，取值为零。

30、生：您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。语：您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

31、出处：《无题·相见时难别亦难》

32、、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

33、这就是您留在我心中的高大形象。数：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

34、我们将永远感恩于您。

35、您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！外：Thankyouforyourteachingstome,letmeknowhowtogrowupthewayalotofreason,thankyou!Iwishyouforeverhappiness,well-being!物：您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……体：用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

36、女子清早对镜打扮，不过是担忧青丝变白，容颜易老。男子晚上长吟不寐，应该是感到冷月侵人。对方的居所就在不远的蓬莱山，却没有能到达的路，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

37、如果我的心是x轴，

38、就像分母，可以是正的，也可以是负的，

39、一位好老师，胜过万卷书。

40、数列与极限，算不尽你作出的贡献！

41、一遍一遍，执迷不悟。

42、有收有放。

43、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

44、因为任何实数，

45、——车尔尼雪夫斯基您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

46、立体与平面，哪能把你的美德书完！

47、祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。

48、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

49、不论经过多少求导的风雨，

50、依然不改本色，真情永驻!

51、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

52、微：萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

53、有了你，

54、因为它的离心率永远是零。

55、你的思想就是我的对应法则，

56、我们就能心心相依，永远相伴。

57、那我一定穿越时空的阻隔，

58、那我就是个正弦函数，

59、感谢您，为孩子们关怀备至。

60、老师，您是太阳，风雨无阻温暖他人，

61、你想我有多深，

62、--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

63、就像数学，可以这么通俗，却又那般深奥。

64、我对你的思念就是一个循环小数，

65、《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐

66、一日为师，终生为父。

67、一刻也不愿逗留。

68、都无法表达，

69、却只有一个你，

70、、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

71、老师，您是明灯，始终如一风雨导航，

72、赏析：这两句诗歌原意是诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，“春蚕到死丝方尽”表示自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休；“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。后用来形容老师为了学生的付出，也是如此的不求回报只是一味的成全，因而用在了赞美老师高尚品格的方面。

73、我对你深深的love。

74、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

75、那我一定顺着通过地心的大圆来到你的身边，

76、我的世界才有无穷大，

77、美：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

78、老师的话儿像春雨滋润我的心。

79、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

80、感谢您，让孩子们健康成长。

81、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

82、就像我，可以有很多朋友，

83、、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

84、围你波动，

85、就像以自然对数e为底的指数函数，

86、你的微笑肯定，

87、你是焦点，

88、你的生活就是我的定义域，

89、——乌申斯基9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

90、史：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……地：因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

91、老师期望我们成为新世纪的太阳。

92、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。

93、划条公垂线向你冲来，

94、就是我存在于此的充要条件。

95、我对你的感情，

96、感谢您，为孩子们竭尽所能，

97、如果有一天我们分居异面直线的两头，

98、我念你便有多真。

99、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

100、你用心灵清泉，滋润学生干渴的心田。

101、却只有一个长度，

102、生活，可以是甜的，也可以是苦的，

103、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

104、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

105、零向量可以有很多方向，

106、作者：唐代·李商隐

107、意思：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

108、你用知识甘露，浇开学生理想的花辦；

109、感谢您，给孩子们的谆谆教诲，

110、、落红不是无情物，化作春泥更护花。

111、相见的机会真是难得，分别时同样难舍难分，在这东风吹拂的天气里，百花残谢，更加使人伤感。春蚕吐丝，到死方休；蜡泪直到蜡烛烧成了灰，方始流尽。

112、《数学老师的浪漫》

113、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

114、感谢您，给孩子们指错纠偏，

115、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。

116、您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

117、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。

118、、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

119、Δ为负的抛物线，

120、值得我来守护。

121、如果你的心是x轴，

122、咫尺天涯，

123、只要把握数学的本质，思维的规律，

124、、古之学者必严其师，师严然后道尊。

125、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

126、如果有一天我们身处地球的两侧，

127、艺术和数学联姻，