书面摘录的意思精选34句

1、抄，抄写，记录，抄录。

2、摘录：选择需要的部分记下来。

3、译文：皇甫仲达妄人，他的书不可取，而所载多本，不为无功，摘钞的以资参考了。示例：成长是摘抄本上一首首小诗，或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。近义词：摘录、抄录、节录、选录扩展资料近义词一、摘录[zhāilù]解释：书刊、文件等里头选择一部分写下来：这篇文章很好，我特地～了几段。

4、录:录（录）lù记载，抄写：记录。

5、摘抄的意思就是说，把自己喜欢的一些内容摘抄下来，记录到本子上就叫做摘抄

6、论文～。亦作“摘钞”。择要抄录。出自：清姚衡《寒秀草堂笔记》卷二：“仲达妄人，其书无足取，而所载多本，不为无功，摘钞之以资参考焉。”

7、摘录【词语】：摘录【注音】：zhāilù【释义】：动词，选择需要的部分记下来。如：从那本书中摘录了几个有趣的故事。

8、摘:摘zhāi采取，拿下：采摘。

9、问题二：摘抄指抄是什么意思

10、示例：看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。

11、录供。记载言行或事物的书册：语录。目录。回忆录。

12、摘桃子。

13、摘抄释义：　　1.有选择地抄录的原文　　2.摘要抄录文章中的段落　　摘抄即从文刊、文件等里阅读，再把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。　　点点滴滴得到语言的积累对于学习语文十分重要。郭沫若先生曾言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，任凭吞吐。　　指导学生摘抄是一种行之有效的方法。虽然二00一年新版教材已经注意到在每次阅读教学的“思考、练习”中有意识地安排摘抄，但是，仅仅在课堂上练习几次是远远不够的。我们还应指导学生在课外进行摘抄，使学生养成日积月累的摘抄习惯，积硅步以至千里，积小流以成江河。

14、简单说摘抄就是从别人的文章复制，照搬一些文字或者段落。比如引用名言也属于一种摘抄。

15、摘抄，一般指从文刊、文件等阅读时，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅，或者是引用到文章内。

16、摘录是摘要记录选取抄录。节录指从整篇文章中抄录最重要的部分。

17、节录从整篇文字裡摘取重要的部分。宋苏軾《辨黄庆基弹劾札子》：“当时蒙朝旨节录臺諫所言惠卿罪恶降下，既是词头所有，则臣安敢减落。”明沉德符《野获编‧科场一‧师弟相得》：“﹝焦弱侯﹞每岁必至吾家，留浹月，借观书籍，时焦贫窶，至手自节录。”...

18、选取一部分内容抄录下来（多用于书名或文章标题）：格言～。

19、选取：摘要。摘录。

20、当然，你也可以摘抄一些让自己产生感悟的句子，记下来进行理解

21、“摘录”的读音：zhāilù造句：医生阅读几本医药书并作摘录。语言教师常从语法书里摘录例子。下面这个摘录只包含从前一个例子发生了改变的部分代码。这两本书我从中摘录了很多例子。摘录下一个详细资料是在索马里发现的最后一个天花病例。下面是访谈的一些摘录。它们的价值在于，将它们划分为片断或相关摘录，再把这些片断和搜索广告一起展示给寻找相关信息的人们。

22、摘录摘要抄录；选取抄录。明钱德洪《＜传习录中＞序》：“昔南元善刻《传习录》於越，凡二册。下册摘录先师手书，凡八篇。”清王士禛《池北偶谈‧谈艺四‧潞公诗》：“苏文忠公常称潞公长律无一字无考据，世犹未知其工妙如此……予偶读公集，摘录如右。”...

23、摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。

24、摘抄就是说（把一篇文章）按照自己的意愿和考虑，记录下来一些自己认为是主要的，有用的资料。

25、名词，选择抄录下来的的文字。如：资料摘录。

26、它的范围种类其实非常的广泛，你可以把自己喜欢的古诗词摘抄下来，进行背诵

27、摘抄要有计划性：摘抄最好从三、四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三、四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读、抄写、背诵

28、寻章摘句。

29、摘，不是完全完整的选择过来。

30、把自己读的书中好句记录下来写下自己的感受。心得

31、摘抄：是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。

32、也可以摘抄优美的语句，例如说排比句比喻句拟人句等等

33、摘抄：从文刊杂志等,中择取（摘取）部分,抄写下来。是学习语文的一种常用方法。

34、总而言之，只要是自己喜欢的，自己觉得重要的，都可以进行摘抄