学生尊敬老师的名言精选好句130句

1、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

2、身教重于言传。

3、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。-(英)柯林斯

4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

5、尊敬教师的古诗、谚语或名言主要有：

6、)只有我们付出了真心，才能赢得孩子的爱心;只有我们付出了爱心，才能让孩子拥有阳光的一生。

7、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

11、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

12、师道尊严，德高望重。

13、)严而不苛，宽而不纵，用爱心、耐心、细心陪伴学生。

14、)疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

15、)我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。

16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

17、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

18、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。

19、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

20、教师是人类灵魂的工程师——斯大林

21、)用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。

22、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

24、关汉卿：一日之师，终身为父。

25、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

27、——车尔尼雪夫斯基

28、圣人无常师。——韩愈

29、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。

30、——卢梭

31、善之本在教，教之本在师。——李觏

32、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

33、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

34、)若要学生喜爱你，你

35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。

38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

39、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

40、正是江南好风景，落花时节又逢君。出自杜甫《江南逢李龟年》

41、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

42、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

43、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

44、是宽容而不是纵容。

45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

46、择友宜慎，弃之更宜慎。－（美）富兰格林

47、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。出自王维《送元二使安西》

48、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

49、经师易遇，人师难遇。——司马光

50、《荀子·大略》：国将兴，心贵师而重傅。

51、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

52、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

53、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

54、Intheeyesofthestudents,youare"theseedofthetrue,themessengerofthegood,thebannerofthebeautiful".

55、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

56、——爱因斯坦

57、——王夫之

58、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。－(战国)庄子

59、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

60、)真心对待每一位学生，就像对待自己的孩子一样。

61、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

62、)把激励送给学生，它是和风，给了船儿行进的力量。

63、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

65、)业精则名，德高则馨。

66、——陶行知

67、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

68、学位高，别人说这孩子真聪明优秀，高学府出来的，科学家，博士，硕士大好前程天才呀，当官做生意发大财，前程似锦，高材生人才引进我对高学历的人士怀有一颗尊敬的心和崇拜的心，师长什长教授，科学家.能研究出新的科学成就，公关新的技术难题嗯，都是这般高学历导捣鼓出来的

69、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

71、)以关爱自己的孩子的爱心来关爱我的学生。

72、——乌申斯基

73、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

74、斯大林：教师是人类灵魂的工程师。

75、——孔子

76、)用我的爱滋润你的心灵，你的进步是我快乐的源泉。

77、)只有心中充满博爱，才能与学生保持零距离。

78、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

79、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

80、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。－陈刚中

81、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。－(希腊)伊索

82、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

83、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

84、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

85、、一日之师终身为父。——关汉卿

86、)用爱心培育每一株幼苗，用真诚感动每一位学生，用智慧充实每一个灵魂。

87、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

88、)真心和爱心，是我在你们的天空中飞行的两只翅膀。

89、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

90、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。－(希腊)苏拉格底

91、杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗这两句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀。

92、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。

93、“一日为师终身为父”

94、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

95、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

96、关于老师关爱学生的名言警句(精选版)

97、)真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。

98、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

99、)用心点燃孩子的智慧，把一切奉献给孩子。

100、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。

101、李觏《广潜书》：善之本在教，教之本在师。

102、)和孩子同快乐，和孩子同成长;你快乐，所以我快乐。

103、)用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。

104、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

105、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。－（黎）纪伯伦

106、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

107、)尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。

108、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

109、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

110、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

111、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

112、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

113、——李贽

114、劝友人酒中蕴涵着浓浓的深情，在古代交通不发达，朋友出关了，去了塞外，不知道何时再能相见，而千言万语也表达不了作者的心情，只能用酒代替了。这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就象是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。

115、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

116、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

117、)用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。

118、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

119、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

120、)同孩子一起快乐，同孩子一起成长;你快乐，所以我快乐。

121、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子

122、患难识朋友。-（苏）列宁

123、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

124、)用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。

125、换我心，为你心，始知相忆深。－（宋）顾夏

126、)像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。孩子的快乐，就是我的快乐。

127、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

128、夸美纽斯：教师是太阳底下再优越没有的职务了。扩展资料尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

129、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

130、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家