赞美老师的名言警句大全精选81句

1、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

2、圣人无常师。——韩愈

3、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

4、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

5、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——（古希腊）第欧根尼

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》

7、经师易遇，人师难遇。——司马光

8、《荀子·大略》：国将兴，心贵师而重傅。

9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

10、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——（法国）巴尔扎克

11、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

12、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

13、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

14、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

15、尊敬教师的古诗、谚语或名言主要有：

16、赏析：这两句诗歌原意是诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，“春蚕到死丝方尽”表示自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休；“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。后用来形容老师为了学生的付出，也是如此的不求回报只是一味的成全，因而用在了赞美老师高尚品格的方面

17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

18、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

19、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

20、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

21、诗句

22、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

23、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基

24、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

25、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

26、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

27、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

28、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

30、身为世范，为人师表。——赞美老师的名言

31、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

32、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

33、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山

34、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

35、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

36、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

37、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

38、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐的《蜂》

39、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

40、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

41、夸美纽斯：教师是太阳底下再优越没有的职务了。扩展资料尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

42、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

43、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

44、善之本在教，教之本在师。——李觏

45、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

46、、一日之师终身为父。——关汉卿

47、太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。

48、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

49、李觏《广潜书》：善之本在教，教之本在师。

50、“一日为师终身为父”

51、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰

52、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——（法国）卢梭

53、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

54、诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

55、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

56、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

57、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

58、意思：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

59、斯大林：教师是人类灵魂的工程师。

60、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

61、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

62、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

63、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

64、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

65、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

66、名言

67、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

68、师道尊严，德高望重。

69、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为

70、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

71、关汉卿：一日之师，终身为父。

72、学高为师，身正为范。

73、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

74、推荐如下：

75、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

76、出处：《无题·相见时难别亦难》

77、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句

79、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

80、作者：唐代·李商隐

81、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——（法国）拿破仑