赠刘景文优选好句59句

1、(学古诗)早春呈水部张十八员外——韩愈

2、(学古诗)望江南——温庭筠

3、荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！

4、《赠刘景文》全诗荷尽已无擎雨盖：菊花凋谢。犹：仍然，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来《赠刘景文》的诗意：抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持：举。一年好景君须记，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃，诗中比喻荷叶舒展的样子

5、(学古诗)明日歌——钱鹤滩

6、(学古诗)周夜书所见——査慎行

7、⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。

8、古人说：“情随事迁”，而苏轼在这首《赠刘景文》中用景移情，把日渐凋残的初冬一下子打扮成一片金黄翠绿，用笔雅淡温柔，却有不尽的蓬勃朝气。

9、(学古诗)绝句——杜甫

10、这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

11、苏轼的这首《赠刘景文》，作于1090年，元祐五年初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，诗人的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中，因为在苏轼看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色，而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

12、苏轼作此诗时年已步入老年的他当然不能预知不久的将来还将遭到流放海南的厄运，但他一向旷达乐观，主张应多方面地适应外界的环境变化，不因年老而颓唐消沉，这首诗也不妨看做诗人对自己一生的写照。苏轼一生，坎坷挫折，却始终没有被逆境吓倒，其身后“橙黄橘绿”，使千载以下之人尚能分享其甘美的艺术果实，也算是美不胜收了。

13、自然界千姿万态，一年之中，花开花落，可说是季季不同，月月有异。这里，诗人却只选择了荷与菊这两种分别在夏、秋独占胜场的花，写出它们的衰残，来衬托橙橘的岁寒之心。诗人的高明还在于，他不是简单地写出荷、菊花朵的凋零，而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝。这是因为，在百花中，“唯有绿荷红菡萏”，是“此花此叶长相映”的(李商隐《赠荷花》)。

14、苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

15、这首诗是诗人写赠给好友的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

16、如今，荷叶都已经枯败了，再也看不到夏天那样碧绿的，好像举着一把遮雨大伞似的荷叶，亭亭玉立在那里繁茂的样子了。傲霜耐寒的菊花，虽然还有挺拔的菊枝依然生机勃勃，但美丽的花朵早已残败。不过，在这一年中仍然有值得你记住的最美景致，橙黄橘绿满眼收获正是初冬最美的时节啊！

17、(学古诗)采桑子·清明上巳西湖好——欧阳修

18、(学古诗)渔歌子——张志和

19、《赠刘景文》是北宋苏轼创作的一首七言绝句，是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。

20、(学古诗)山中问答——李白

21、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

22、(学古诗)碛中作——岑参

23、傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。赠刘景文作者：苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

24、赠刘景文诗中的一年好景指的是橙黄桔绿时，指的是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬秋时节原文：赠刘景文宋.苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。(意思)：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。

25、菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。

26、简析：这首诗作于元祐五年(公元1090年)，是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。

27、(学古诗)对酒——秋瑾

28、(学古诗)咏牡丹——王溥

29、(学古诗)逢侠者——钱起

30、别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！

31、(学古诗)登鹳雀楼——王之涣

32、小学诵读ID：xxsd100

33、目之所及，残荷败菊，虽然一片荒凉，老枝却挺立寒霜，另有一些风度。

34、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

35、苏轼的嗟叹感喟之情仅此一句，第二句便将笔势劈空振起，转到了“菊残犹有傲霜枝”。残菊与枯荷，虽同为衰飒场面，却以“傲霜枝”三字写出了秋菊的孤高之态和贞亮之节，看似与第一句对文，有互文见义、相与呼应，事实却侧重在“傲”字上。“擎雨”之“盖”乃实写，不过说像伞盖一样的荷叶都已一干二净；而“傲霜”之“枝”的“傲”则以移情手法写出了菊的内在精神，示人以凛不可犯的气概。

36、(学古诗)归园田居——陶渊明

37、(学古诗)卜算子·咏梅——陆游

38、(学古诗)过零丁洋——文天祥

39、(学古诗)游子吟——孟郊

40、(学古诗)江畔独步寻花——杜甫

41、⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

42、前两句是具体描写秋末的气象，后两句则话锋一转。和大多数人看到秋冬就感觉萧瑟不一样，苏轼反而觉得，这样的季节才是一年中最好的季节，因为这正是收获的季节，橙子黄了，橘子还未成熟，带有勃勃生机的绿色。

43、《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元祐五年(1090)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首诗，该作品是苏诗中的经典之作，脍炙人口。此诗勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。这首诗作于1090年(元祐五年)初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。(苏轼赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。)。

44、【赠刘景文】苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

45、《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年)，是送给好友刘景文的一首勉励诗。

46、苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋着名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就，为“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

47、此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作，任两浙兵马都监的刘也在。两人过从甚密，交易很深。

48、这首诗作于1090年(元祐五年)初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。(苏轼赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。)

49、其时苏轼在杭州任上，也已经过了半百，正是年富力强，人生阅历积累到了一定高度的时候。所以这里的“一年好景君须记”，其实暗中比喻自己和刘景文都走到了人生的金秋季节，阅历丰富，却又年富力强，正是“橙黄橘绿”最好的人生阶段。

50、其文汪洋恣肆，豪迈奔放，与韩愈并称“韩潮苏海”。其诗题材广阔，清新雄健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。扩展资料《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年)，是送给好友刘景文的一首勉励诗。

51、(学古诗)题诗后——贾岛

52、古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。

53、(学古诗)听弹琴——刘长卿

54、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

55、⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

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57、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

58、雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

59、(学古诗)雨晴——王驾