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幼儿园早上问候语微信群优选好句141句

时间: admin 经典语录

1、(5)接待家长——起身迎送、微笑问候、点头示意;询问了解、提供帮助、反映问题、客观准确。

2、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;

3、最好的友情不是从幼儿园开始,而是开始以后就永远不会结束。

4、(6)日常生活——亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱,不讲粗话、脏话,不训斥幼儿,忌大呼小叫。如:有点不舒服是吗?让我看看裤子有没有湿了。

5、升旗仪式——立正、表情庄重、不说话、行注目礼;

6、晚安,晚睡的姑娘会被月亮抓去罚站的哟~

7、汉语拼音:单韵母a

8、谦虚谨慎,尊重同事,诚恳待人。豁达大度,互相学习,互相帮助。不议论、不传播流言蜚语,说话要对人负责。

9、英语活动:复习简单的问候语

10、园内遇到同事,应微笑点头示意,遇到幼儿及家长要互致问侯;遇到参观视察来访等外来人员,要以礼相待,正面相见要微笑点头示意,坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼,形成一种彬彬有礼,温馨和谐的氛围;接待家长和公事客人,要热情有礼,起立迎送,体现本园教职工应有的姿态。

11、环境卫生——有序停放车辆,自觉保持环境卫生,提示他人,不乱扔垃圾、不随便张贴,不随地吐痰,不边走边吃东西;

12、(2)站姿——挺拔、轻松、自然;(双目平视,双手自然垂放,或交握在腹前)

13、参加会议、学习讲座、活动时,不迟到早退缺席,不随意进出。必须进出时,需与主持人或有关领导打招呼,动作要轻,开会、听讲座时,必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后,要热情鼓掌,不准私自挪用公用物品和他人物品,严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续。禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议和接待来园客人,自觉维护幼儿园公众形象。

14、想和你做彼此心事的靠山,想和你永远好奇又贪玩。

15、安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;

16、(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直,肩膀打开,坐在椅子的前三分之二处,两腿并拢,不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)

17、上下楼梯——靠右有序地行走,不在楼梯追逐、谈话;

18、荅:让孩子做一个素质高。有教养人。其次有利于幼儿独立性、自信心以及尊重他人等习性的养成,而当孩子懂的尊重他人、理解他人,形成了良好的行为习惯,这样的人,会被人尊重,受人欢迎,直接和间接带来相应更多、更好的发展机会,从而让孩子逐渐形成健全的人格和人际交往能力。

19、请托语——请问、拜托您帮忙;

20、外出活动——不推不挤,不大声喧哗,不追逐打闹,不损坏公物,遵守规则,有序排队。

21、遵守时间——按时上下班,有事(病)请假,带班不离岗,不因私随意换班;

22、二、集体活动

23、三是课堂孩子的各种听说动手能力的培养!

24、(1)打电话——“喂,您好!我是X班的XX老师,你是某某的妈妈吗,是这样的……”

25、一、热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼亲切,把儿童看做学习、生活的主人,师生关系平等和谐。

26、(1)无意过失——耐心安慰,不指责埋怨幼儿。如:伤着没有?下次小心。

27、二、认真落实《规程》,努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。三、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。

28、(1)坐姿——面对幼儿端坐,双腿并拢,上身正直,双手自然摆放,或左手搭右手放膝盖上。不翘二郎腿和坐桌子,不长时间坐在椅子上,不腿伸得很长妨碍行走。

29、(4)遇到困难——鼓励幼儿增强自信,不讽刺挖苦。如:你肯定能行,试试看吧!别着急,我来帮助你。

30、(2)被动受问——哦,抱歉,这个我还不太清楚,我可以帮你问一下。

31、真朋友,永远风雨同行,真感情,永远不离不弃。

32、仪容(化妆):精神饱满,健康向上,面带微笑,充满活力,淡妆上岗,不可浓妆艳抹。

33、用餐习惯——文明用餐,按需取食,不挑不浪费,离开时主动清理桌面、座椅归位,在餐厅不大声喧哗;

34、(1)头发——刘海不挡眼,上班不披发,过肩长发应束起或盘起,发型不夸张,不理过短的头发,不染夸张头发(如:红、蓝、金黄等)。

35、欢迎语——欢迎光临;

36、真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告,又有使自我理解劝告。

37、(2)手部——勤洗手,勤剪指甲,不留长指甲,不涂指甲油。

38、主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合积极宣传科学的'教育思想和方法,不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。

39、接递物品——接收和递送物品起立,眼睛要看着对方,并用双手;

40、学会微笑,以礼待人。

41、团结协作,豁达大度。

42、对待幼儿

43、语言活动:我们的新教室

44、热爱幼儿、尊重幼儿。

45、一、敬业篇:

46、(4)家长馈赠物品——礼貌回绝。如:您的心意我们领了,照顾孩子是我们应该做的,您别这么客气。

47、(1)服装——按要求规范,着工作服,便于活动,工作服干净整洁,无污垢与皱褶。不穿吊带背心、无袖背心、低腰裤、过长或过短裙子等过于暴露或透明的服饰。(忌露忌透忌紧忌异忌乱)

48、(1)主动询问——您好,请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗?

49、晚安语录:

50、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。

51、社会活动:值日生分工

52、(5)手势——自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动不宜过宽,带班时不双手交叉抱臂或双手后背。

53、文明礼貌用语

54、(3)放电话——等对方放下电话,然后再挂机。

55、三、其他工作

56、音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数

57、有良好的学习习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;

58、人生忙忙碌碌,日子酸酸甜甜,缘分简简单单,联系断断续续,惦记时时刻刻,祝福长长久久,天天开开心心,祝你平平安安!

59、上班时,穿戴整洁、大方姿态端庄,举止得体,不袒胸露背浓装艳抹,不戴过多的金银饰品(除项链外),不涂指甲油。

60、征询语——需要我帮忙吗?我能为您做什么?

61、问候语——你好!小朋友好!早上好!

62、关心爱护全体幼儿,尊重幼儿,平等、公共对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦幼儿,促进幼儿全面、主动、健康地发展。

63、游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

64、语言:全园推广使用普通话,使用文明用语,语速适中、态度温和、规范表达、通俗易懂,忌使用口哨、扩音器等。

65、请求语——请、请稍等、打扰您了、麻烦你帮我;

66、(6)与家长联系——体贴关心、礼貌客气。如:您好!我是*老师,今天**不舒服,您看是不是带他去医院?谢谢!给您添麻烦了。

67、(2)孩子发生事故——如实说清,表示歉意。如:真是对不起,今天……麻烦您多观察孩子,有什么不舒服时,需要我们做什么尽管与我们联系。

68、(2)称呼——在幼儿面前对同事不直呼其名,用幼儿角度的称呼:X老师、X妈妈,忌用生活中的称呼小X、老X……(言谈间不涉及他人隐私)

69、使用礼貌用语,推广五大教育用语,园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈;接听电话注意规范化礼貌用语;"您好,立新幼儿园"、"请稍后"、"需要我转告吗?"、"对不起"、"再见"等语言应运用得自然流利。要轻声、简短、语气亲切、温和,切忌生硬、粗俗或不耐烦,要充分体现幼儿园的形象。与人发生争执时,要冷静有耐心,坚持以理服人,即使面对言语粗暴的人,也要表现出节制,有礼貌。食堂用餐时不大声谈话,餐毕,请妥善放好餐具和餐椅,创造一种文明就餐气氛。

70、(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

71、(2)接电话——“喂,您好!XX幼儿园X班XX老师,请问你找谁?有什么事么?”

72、感谢语——谢谢、非常感谢;

73、抱歉语——抱歉、对不起、很遗憾、请原谅;

74、我的手机春天吹开你的心扉,夏天传给你凉爽,秋天带给你收获,冬天燃烧你的激情;困难时常给你送去顺利,想我的时候发给你短信,思念我时和你语音。

75、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

76、(3)家长晚接孩子——主动热情,耐心接待。如:没关系,请您今后商量好谁接,免得孩子着急。

77、为人师表,堪为人师。

78、(4)眼神——亲切有神,转动幅度适宜,合理分配目光,让每个幼儿都感受到教师的关注,不可长时间凝视一名幼儿。

79、幼儿园一周工作重点主要是孩子的习惯培养,因为幼儿园的孩子非常小,学不了什么科学知识,关键是培养他们的行为习惯,比如说爱卫生的习惯,尊重他人的习惯,与他人分享东西的习惯,尊老爱幼的好习惯,见了长辈主动打招呼的好习惯等等,当然也要教给孩子一些安全知识

80、按照邓小平同志提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"精神,有意识地进行知识更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础,养成终身学习的习惯,主动发展,形成获取、处理、使用各种信息的能力,不断增强自我发展能力。

81、(3)走姿——从容、平稳、轻盈、充满自信;(速度适中,步幅恰当,轻手轻脚,忌连蹦带跳或步履过缓,不可多人并排而行)

82、仪表得体,举止端庄。

83、二是饮食卫生安全问题。有些儿童肯定会出现某些食物过敏的情况,或者孩子本来身体就不好,吃了饭食出现问题,都是需要注意的。

84、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

85、宽容语——没关系、不客气、应该的;

86、二、礼仪篇:

87、谈话活动:快乐暑假

88、(5)有意过失——坚持正面教育,及时解决。如:有事好好说,不能动手。相信你是好孩子,以后不会再做这种事。

89、愿你做个好梦,清晨讲给我听,晚安。

90、晚安啦,我帮你关一下月亮。

91、常规教育:继续对幼儿进行"三轻"教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

92、五、主动与幼儿家长配合,及时向家长汇报儿童身心健康发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。

93、(5)找个别家长谈话——态度平和,讲究谈话艺术。如:对不起,耽误您一会儿时间。

94、遵守社会公德,作风正派,严于律己,以身作则,注重身教。

95、尊重家长,廉洁从教。

96、(1)问候——见到园里的工作人员,均应问“你好”“早上好”或点头致意。

97、(3)佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰或项链,室内不戴帽子。

98、早上好;今天你好漂亮;看到你来我很开心;让我们一起做早操吧;美味的早餐大家一起吃吧;愿意和我一起玩游戏吗;你可以和我一起做值日吗;请你告诉我你的想法,好吗;你的回答好棒;你是一个喜欢帮助别人的好孩子;好能干学会自己叠被子了;好勇敢,能过独木桥了……再见,希望明天能看到更快乐的你

99、蹲姿——下蹲时上身直,屁股不撅起,一腿高一腿低,缓起身,慢站好;

100、学习开会——准时到会、专心聆听、认真做笔记、真诚交流、手机静音、适时鼓掌;

101、(2)组织活动——语速适中,指令简洁明了,语言生动、有趣、儿童化。如:请吃好点心的小朋友轻轻地把小椅子搬到旁边。

102、接待来宾

103、园内园外,注重修养。

104、树立正确的儿童观、教育观尊重幼儿身心发展的规律,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育规律,不断改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

105、对待同事

106、说话有礼,行动文明。

107、四、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童面前行为规范,话不俗,语不高。

108、对待家长

109、三、师德篇

110、因材施教,注重实践。

111、严谨治学,积极创新。

112、(3)师幼互动——热情温和、积极应答、仔细观察、鼓励欣赏。如:你真爱动脑筋,真棒!

113、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。

114、(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。

115、(3)带班行为——轻声缓步,不影响幼儿的学习休息。带班期间不聊天、不接听电话、不玩手机或操作电脑办公,不接待家长(特殊情况除外)。

116、周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。

117、相逢方一笑,相送还成泣。

118、(2)鞋子——上班时不穿拖鞋、大头鞋,带班时不穿高跟鞋、高筒鞋子,以平跟、运动鞋为主。

119、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽职尽责,注意培养幼儿具有良好的品德,认真备课,不敷衍塞责,不传播有害幼儿身心健康的思想,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。维护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

120、(2)指示行为——指示幼儿时用语言加手势“请”的姿势提示,或牵着手引领指示,不拉扯身体和衣服,不随便用手指指点。

121、初遇你的心情是温馨的,和你交友的时候是真心的,与你在一起的时候是开心的,认识你这个朋友是无怨无悔。

122、(4)师幼互动——热情温和、积极应答、仔细观察、根据需要给予幼儿适时适度的帮助。

123、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;

124、幼儿园一周的工作重点内容:一是确保儿童在园区的安全,包括孩子在课堂,下课玩耍等会出现的安全事件,老师必须做到保护孩子的安全。

125、(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

126、(1)家长反映问题——态度冷静,让家长把话说完,认真委婉。如:谢谢!让我们再了解一下。请您放心,我们再商量商量,尽量帮你解决。

127、物品使用——轻拿轻放,节约能源,按需用电,及时关水,忌损坏浪费;

128、(6)交谈姿态——以站姿为主(忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里),自然亲切,对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。

129、礼赞语——太好了、美极了、讲的真好。

130、道别语——再见、明天见、待会儿见;

131、户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

132、着装:规范、整洁、素雅、大方

133、知道自己长大了,是幼儿园的小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;

134、语言沟通,主动热情、文明礼貌。

135、因为我手里有你的丑照,所以你要和我做一辈子朋友。

136、爱岗敬业,依法执教。

137、(3)面部——口腔无异味;保持眼部整洁,不戴墨镜和有色眼镜。

138、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;

139、树立正确的人才观,重视发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,注意幼儿实践及动手能力的培养。

140、环境布置:布置新教室环境

141、幼儿园一周工作的重点内容有哪些我们都知道,在幼儿园我们一周的重工作重点有很多,首先我们要完成我们学校就是幼儿园内部的一些教学任务,然后针对家长的工作,我们也要陆陆续续的叫他去完成,这些也是非常非常重要的一项任务的哦。

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