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轻轻地造句一年级82句

时间: admin 经典语录

1、荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地漂浮在水面上。

2、小刚回到家,发现妈妈在睡觉,于是他轻轻地把门带上了。

3、轻轻的走路,轻轻的吃饭,轻轻的抚摸,轻轻的说话

4、造句二:秋天来了,黄叶轻轻的从树上飘落下来,非常好看。

5、轻轻地穿衣,轻轻地走路,轻轻地开门,轻轻地说话……

6、老师的的手轻轻地放在我的头上。

7、让学生懂得父母工作的辛苦,学会关心、体贴父母及他人。

8、微风轻轻地吹,吹落黄叶。

9、通过采取多种形式的读书、评价、讨论、表演等活动,培养学生交流合作、主动识字的能力,提高语文素养。

10、妈妈看着我,我看着妈妈,轻轻地笑了。

11、池塘里,荷花亭亭玉立地站着,风吹过来,轻轻地点着头。

12、小船儿轻轻地飘荡在湖面上。

13、外婆一边唱着童谣,一边轻轻地摇着摇篮。

14、二、过程与方法:

15、春风带着湿润的气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野。

16、爸爸妈妈在午休,笑笑轻轻地帮他们关好卧室门。

17、我轻轻地把书本放下,走出书房。

18、我轻轻地抚摸着细软的沙滩。

19、池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。

20、通过自主拼读、合作交流、练习、组词、书写等掌握本课中的生字。

21、温暖的春风,轻轻地吹过我的脸庞。

22、妈妈轻轻地摇着摇篮,她在哄孩子睡觉。

23、蝶儿【轻轻地】点着玫瑰花瓣,【悄悄地】私语,【慢慢地】舞蹈。

24、妈妈起床了,很轻很轻。

25、春风轻轻吹拂。

26、我【轻轻地】拿起笔,【悄悄地】铺好素笺,【慢慢地】倾吐着无限的思念。

27、轻轻说没有近义词。

28、造句三:今天我上课迟到了,老师示意我从后面轻轻的走进教室。

29、造句一:爸爸妈妈在睡午觉,我轻轻的走进房里去拿铅笔,生怕吵醒了他们。

30、瑶瑶轻轻地倒上茶水,坐在那儿等待着远方的客人。

31、泪水从眼眶中流出,轻轻地滑落到嘴边。

32、我轻轻的吹掉梅花上的雪花。

33、春风轻轻地拂过小草,小草欢快的摇了摇身子。

34、柔和的秋风,轻轻地吹过金黄色的田野。

35、姐姐轻轻地拨弄着琴弦,弹出动听的乐曲。

36、小明轻轻地倒水,害怕被烫。

37、细雨,轻轻地泼打着我的脸。

38、造句四:我在做作业,妈妈走过来轻轻的对我说:做完练习,你去打一会儿球吧。

39、早晨,妈妈轻轻地呼唤着我的名字,叫我起床。

40、妈妈睡着了,我轻轻地走过去给她盖上被子。

41、你轻轻的走进我的视线,最注目的,是你那迷人的秀发,那淡淡的卷发,散发出迷人的香气。

42、风轻轻地来了,带给人们凉爽后,又默默地走了。

43、认识“轻、穿、鞋、知、道、昨、夜、工、作、晚、才、回、正”13个生字。会写“工、正、才、回”4个字。

44、啊,我知道了,爸爸昨晚上夜班,工作到天亮才回家。呼噜,呼噜,睡得正香。

45、我慢慢的从沙发上站起来,轻轻的把门打开。

46、洁白的云朵,轻轻地漂浮在空中。

47、微风一吹,迎春花轻轻地摇动着。

48、王老师轻轻地走进教室然后轻轻地把书放在将桌上。

49、轻轻的造句?

50、这位总经理年纪轻轻就有这么大作为,而且风度翩翩,文质彬彬。

51、雨过天晴后,那春雨洗过的太阳轻轻地抚摸着我的脸。

52、妈妈在午睡,我轻轻地走进房间拿书,怕打扰了她。

53、我轻轻地走上了楼梯,敲了敲门。

54、轻轻造句

55、培养与他人合作学习的能力,感受合作学习的快乐。

56、风儿【轻轻地】来到山林,【悄悄地】告诉鸟儿春的消息,然后【慢慢地】抚摸枝叶。

57、教学目标:

58、王老师慢慢地走进教室然后轻轻地把书放在将桌上。

59、春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似地,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝地,像喝了蜜一样。

60、轻轻近义词:缓缓,轻柔,慢慢。悄悄

61、我把试卷轻轻的放在桌子上。

62、柳枝被春风吹拂着,轻轻地摆动起来。

63、看到孩子睡着了,我轻轻地关了电视。

64、我轻轻地去帮妈妈盖被子。

65、小鸟轻轻的落在窗台上。

66、我轻轻地抚摸着孩子的头,告诉他不要太调皮了。

67、一、知识与能力

68、清晨,雨悄然的洒着,轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。

69、不知什么时候,落起了春雨,轻轻地,听不见淅沥地响声,像一种湿漉漉地烟雾,轻柔地滋润着大地。

70、我轻轻地关上门,去学校上学!

71、雪花轻轻的飘荡。

72、妈妈轻轻地给我盖好被子,慢慢地走出房间。

73、冬天的雪花轻轻地飘了下来。

74、春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地。

75、小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。

76、他年纪轻轻,就在官场上飞黄腾达,真令人羡慕。

77、妈妈轻轻地把孩子放在床上,让他安静的睡了。

78、三、情感态度价值观:

79、有感情地朗读课文,理解课文内容。

80、阵微风轻轻地吹过。

81、我起床了,很轻很轻。

82、通过分角色表演、自读自悟理解课文,并在学习中学会提出问题、解决问题。

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