适合初中数学老师的教育格言优选好句103句

1、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

2、问题是数学的心脏。

3、模范比教训更有力量。——希腊

4、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼

5、〔中〕《·离娄上》

6、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

7、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

8、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦

9、温故知新，可认为师矣。

10、闻道有前后，术业有专研。

11、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

12、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

13、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

14、对于【老师】的至理名言

15、学者必求师，从师不可不谨也。

16、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

17、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

18、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的

19、问题的提出

20、循循善诱，诲人不倦的是老师。

21、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

22、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

23、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

24、〔中〕《论语·述而》

25、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。

26、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。

27、数学的本质在於它的自由。

28、老师是人类的生命工程师。——斯大林

29、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

30、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

31、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

32、三人行，必有我师

33、学问无大小，能者为尊。

34、一丝不苟，严谨治学。

35、〔中〕陈确《闻过》

36、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加

37、〔中〕韩愈《师说》

38、经师易遇，人师难遇。——司马光

39、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

40、蜡烛选择其物固能光芒四射。

41、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

42、对于教师教育的至理名言

43、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用

44、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

45、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

46、教育之根味苦，教育之果味甜

47、〔中〕《·为政》

48、惟必有见识，方可出任教育。

49、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

50、不耻相师。

51、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

52、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

53、关于老师示范作用的名言-名言

54、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

55、讼吾过者是吾师。

56、您好，数学老师格言如下:积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

57、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

58、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

59、夫子循循然善诱人。

60、凡学之道，严师为难。

61、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！

62、关于教师教育的名言

63、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

64、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

65、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

66、示范作用，推动教学相长。

67、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。

68、数学是无穷的科学.——外尔(Weil)2、问题是数学的心脏.——哈尔默斯(P.R.Halmos)3、一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特(Hilbert)4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯(Gauss)5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯(Gauss)6、数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称悖论之父，他有四个数学悖论一直传到今天。

69、关键词：演示作用；数学教学；教学相长

70、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

71、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

72、圣贤诸行无常师。

73、言忠信，行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

74、对于老师經典的名人名言

75、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

76、〔中〕陆佃《省试策问》

77、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯　　2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯　　3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯　　4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿　　5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因　　6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德　　7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯　　8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图　　9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯　　10、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派　　11、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔　　12、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔　　13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特　　14、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉　　15、数学是科学之王。——高斯　　16、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦　　17、数学是符号加逻辑。——罗素　　18、数学是打开科学大门的钥匙。——培根　　19、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯　　20、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼　　21、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩　　22、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒　　23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔　　24、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯　　25、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯　　26、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚　　27、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯　　28、上帝是一位算术家——雅克比　　29、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克　　30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图　　31、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根　　32、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西　　33、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I.　　34、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文　　35、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴　　36、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁　　37、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海　　38、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬　　39、问题是数学的心脏。　　40、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯　　41、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德　　42、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔　　43、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特　　44、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚　　45、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里　　46、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青　　47、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑　　48、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯　　49、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒　　50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚　　51、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔　　52、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑　　53、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素　　54、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图　　55、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海　　56、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫　　57、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——

78、问学必有师，讲习必有友。

79、一日为师，终作为父亲。----关汉卿

80、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人

81、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

82、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

83、以诚动人，以责律已。

84、爱是教育学生的最佳放式。

85、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

86、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

87、原因：《新课程·老师》2015年第04期

88、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

89、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

90、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁

91、门生不用不如师，师不用贤于门生。

92、〔中〕《礼记·学记》

93、〔中〕《论语·子罕》

94、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

95、人之患在好为人师。

96、廉是教的根本，洁是学的楷模。

97、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

98、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

99、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源

100、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。

101、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。

102、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

103、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图